Όπως καταλαβαίνετε, έχω περάσει πια κι εγώ στη μεριά των παιδιών που μιλάνε, έστω και με άπειρα εισαγωγικά. Ακολουθούν σκέψεις και συμβουλές προς συνομήλικους και όχι μόνο…
- Άρθρα: Αυτός που τα ανακάλυψε πρέπει να είχε πολύ ελεύθερο χρόνο. Για χάσιμο.
- Συγκριτικός βαθμός: Αυτός που τον ανακάλυψε πρέπει να είχε πολλά κόμπλεξ.
- Γένη: Εντάξει, ‘μόνη μου’ ακούω κάθε μέρα από την αδελφή μου, ‘μόνη μου’ λέω. Γονείς μου, ξεπεράστε τα ομοφοβικά σας αντανακλαστικά και χαρείτε που ο γιος σας διεκδικεί επιτέλους την αυτονομία του. Έστω και μόνη του.
- Πληθυντικός αριθμός: Απαραίτητος. Εκτός αν θες να φας μόνο ένα σοκολατάκι.
- Πτώσεις: Ειδικεύομαι. Ιδίως από τραπέζια.
- Πτώσεις, γενική: Του αυτοκινητακίου; Seriously;
- Δευτερεύουσες προτάσεις: Μέχρι χθες κάνατε τάματα να βάλουμε δυο λέξεις μαζί, τώρα μου θέλετε και δευτερεύουσες;
- Αντωνυμίες: Η εξής μία που σβήνει όλες τις άλλες: ΕΓΩ. Διόγκωσε το τώρα που μπορείς νόμιμα πριν σε κατηγορήσουν για ναρκισσισμό. Έχεις λίγο χρόνο ακόμα πριν το γυρίσουνε από «το παιδί συνειδητοποιεί τον εαυτό του» σε «το παιδί είναι παρτάκιας.»
- Χρόνοι: Πειραματίσου. Μπλέξε αόριστο με μέλλοντα, ξεκίνα με παρακείμενο και ρίχτο στον παρατατικό… Μίλησε στους γονείς σου για την κβαντική φυσική, για τη θεωρία της σχετικότητας. Δεν θα καταλάβουν.
- Χρονικά επιρρήματα: Ας μείνουμε στα 2 βασικά: τώρα, μετά. Το πρώτο στη φράση «θέλω τώρα» και το δεύτερο στη φράση «θα τα μαζέψω μετά». Και, όχι, εδώ δεν ισχύει η θεωρία της σχετικότητας.
- Μετοχές: Είπαμε μπέμπης, όχι Μπεμπινιώτης.